湖北工程学院新技术学院办学20周年育人模范推荐者何文斌老师先进事迹
“教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”每当想起这句话，何文斌都会感到作为一名老师，他使命在肩、责任重大。他一直高标准、严要求，秉持立德树人初心，用近二十年对三尺讲台的实际坚守，谱写了一个追梦新院人的精彩。
--题记
热爱工作，尽职尽责
大学老师和班主任是“塑造灵魂、塑造生命、塑造人” 的工作，在培养人才的过程中，不仅需要老师单方面的努力，而且还需要学生的配合。在谈及如何与学生建立信任时，何文斌老师说：“要用真心和爱心对待学生，想学生所想，愿学生所愿。学生只有感受到老师的关心，才愿意信任老师；在班级事物处理中要保持公平公正，学生自然也就能信服老师。”
大学中的孩子都是朝气蓬勃的，作为一名大学班主任，他学会了怎样融入同学们的交际圈，只有保持思想上的高度活跃，才能够与同学们建立起良好的信任关系。
关于如何与学生建立良好的师生关系并保持联系，何文斌老师表示：“一是充分利用周日点评的时间，逐一亲自点名，增加和同学们的互动；二是利用查寝的时间跟同学们交流，关心他们的学习和生活；三是利用QQ和微信等社交平台，随时和学生们保持沟通，对于学生提出的问题及时反馈和解答”。根据不同学生的性格，他都能找到最有效的相处方法，因材施教。多年来，无论教学任务多么繁重，他始终兢兢业业，勤勤恳恳，无论对人，还是对事。
多年担任班主任的何文斌有自己的一套方法:明确规章制度，抓班风学风。在班上推行学习委员上课点人，班长晚上就寝查人的规定，保证所有同学都要按时走进教室上课，晚上按时就寝。在何老师的高标准、严要求下，学生们不仅培养好了时间观念，还形成了良好的作息习惯。不仅如此，何老师还严抓周日晚点评工作，要求学生没有特殊情况一定要按时到，一般情况不得请假。凡是没到的都要谈话落实原因，避免出现学生长期不到校的情况发生。
何文斌老师不仅对学生严格要求，对自己也是。无论什么情况，他都会以饱满的精神状态去投身工作。他表示:“我从事大学教学工作近20年，期间遇到了很多困难，但我始终保持着对自己教学工作的热爱，不管再辛苦，我都相信热爱可抵一切万难。”何老师凭借着对教育工作的喜爱与热情，影响了一届又一届学生。
知己知彼，恪守初心
教学工作与学生息息相关，何文斌老师十分注重师生间的互动以及同学间的交流。他经常在班上通过班会、讨论等形式让每个学生思考自己大学四年何去何从，让每个学生明确自己的方向目标，不在迷茫之中虚度光阴。他也经常与学生进行沟通，及时准确地了解学生基本情况和动态。
在2020年下半年，在与学生沟通的过程中，他发现一名新生与老师、同学交流时显得很消极，何文斌老师及时与学生进行了诚心交流，并积极联系家长，发现这名新生有严重的精神分裂症。他不断与这名学生沟通，积极引导，让这名学生逐渐敞开心扉，积极向上地去生活。
何文斌老师还回忆到以前班上有一位同学向他人借钱，被催还钱，情急之下，偷偷刷了室友的银行卡，但因内心愧疚，无法面对同学。何文斌老师及时发现后，跟他进行心理疏导的同时，安排周围同学和班长关注其动态。过了两天后，突然找不到他人了，何文斌老师发动同学寻找他的下落，发现他情绪极端，试图轻生，好在及时调解症结所在，并对他进行长期特别关注，经常心理疏导谈话，最终恢复到正常生活轨道。
何文斌老师与其他学生的相处也十分融洽。接受采访时，他告诉我们:“在教学生涯中，和学生之间发生的小故事有很多。学生与老师之间会互相传递爱，传递温暖。有些学生带来的小惊喜，我一直铭记在心，这也是我工作的动力和源泉之一。”
悉心育人，为梦护航
大学生涯是学生一生中的重要转折阶段。何文斌老师在学生们大一入学时，就向学生们强调要根据自己的兴趣，提前思考大学四年的学习生涯和未来发展规划，强调除了平时基本课程的学习，还要深入学习专业课。如果有考研的计划，在大一期间，就要把高数和英语学好；如果以后想要从事教师行业，一定要规划好报考普通话证和教师资格证；如果有考公务员的打算，除了平时锻炼自己的沟通能力外，还要提前准备好考公务员的学习安排；如果是毕业准备就业的同学，则需要将专业课学得扎实，积极参加相关专业竞赛和备考专业证书。
“在其任，尽其责”，何文斌老师身为班主任，不仅需要处理学生学习问题，还需要时刻关心学生在生活中遇到的问题。他说：“当繁重的工作量和家庭琐事交杂在一起时，我也会感觉很累，但这是作为老师和班主任所必须要面对的，越是这个时候我越要兢兢业业”，即使事情繁琐，也不曾有一刻松懈。在班上，他注重培养优秀的班干部成为自己的帮手，协助处理日常事务，让他们监督和带领同学们一起进步。
近年以来，何文斌老师曾三次获“教学优秀奖”、三次获得“优秀班主任”一次获得“三育人”教书育人奖。教学的成功，通常夹杂着无尽的汗水与心酸，途中风雨交加，荆棘丛生。要走完这段路，需要有良好的方法，更重要的是一份耐心与细心。在何文斌老师的身上，我们看到了他平平凡凡中不平凡的优秀品质。以前，何老师在这条道路上风雨无阻，砥砺前行。以后，相信他会以更加从容，更加坚定的步伐迈向未来。
