为深入了解学生学习状态和实际需求，巩固期中教学质量检查成果，人工智能系于4月26日组织召开2025—2026学年第二学期学生座谈会。会议采用“分班级、分时段、分专业”的方式，在多间教室同步开展，覆盖计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、物联网工程、计算机应用技术、大数据技术等6个专业的39个班级。各班由班长和学习委员牵头，推选5至8名学生代表参会，班主任全程主持。

座谈会上，师生围绕课程教学效果、班级学风建设、课程体系设置、教学管理服务等议题展开坦诚交流。学生代表积极反映学习困惑并提出建设性建议，主持教师认真记录并现场回应。会场气氛热烈，交流务实高效。

会后，系部将结合期中教学检查安排，对意见建议进行系统梳理、分类汇总，形成专项分析报告，作为优化教学内容、完善课程体系、提升管理服务的重要依据。人工智能系坚持以学生为中心，将座谈会纳入教学质量检查长效机制，持续畅通沟通渠道，助力教学质量与学生成长双提升。